A hipertextualidade se constitui através de textos formados por hipertextos, onde cada leitor pode seguir por caminhos diferentes. O mesmo é constituído por diversos hiperlinks, que oportuniza o leitor a navegar por mundos diversos ampliando dessa forma suas informações, seus conhecimentos.
Conforme Aragão (2009), discutir a hipertextualidade é essencial para a compreensão da aprendizagem na Educação à Distância, visto que cada aluno pode seguir o seu caminho possibilitando uma maior discussão e interação.
Em relação à contextualidade de acordo com o vídeo, nota-se que significa uma singularidade de experiência onde cada expectador se torna autor, produz seu próprio conhecimento.
“Iluminar a inteligência com conhecimentos é uma das mais elevadas e dignas aspirações do homem”.
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A Hipertextualidade como Norteadora de um Universo Imenso de Informações.
Por: Isaias, Jeruza, Graça e Marivane.
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