PARA REFLETIR

Desenvolvo uma prática dialógica com os meus alunos? Ouço suas idéias, dúvidas, curiosidades?

Sim, as estratégias que desenvolvemos são sempre baseadas nas dificuldades apresentadas pelos educando, dando-lhes oportunidade de expressar seus desejos, idéias, conhecimentos e dificuldades. Citando como exemplo as crianças do 1º e 2º ano que apresentam déficit de aprendizagem, ou que estão em fase de alfabetização que são rapidamente alfabetizadas com o uso das novas TICs e estratégias abaixo especificadas.

Percebe-se o grande interesse das crianças em participar de tais atividades, como também a rapidez com que se da à superação das dificuldades.

As estratégias utilizadas:

. Atividades diagnótica,

. Roda de conversa;

. Atividades motivacionais (sites);

. Atividades interativas, auditivas, e visuais;

. Atividades práticas (digitação).

Para nós professores

Aproveite as oportunidades, use sua criatividade e experiências para a realização de atividades significativas, planejadas e prazerosas para seus alunos. Fazendo uso das novas tecnologias na concretização do processo ensino-aprendizagem.